如何提高初中孩子的学习主动性

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(10)孩子学习过程中休息时,时间暂且超过10分钟,或者最好让孩子抛妻弃子书桌

学生学习匮乏主动性老是与学生对我本人的错误认识有关,有的学生认为我本人基础较差,再怎样努力也好这麼哪去。确实,却说有些错误认识让有些有些学生在学习身前提不起兴趣,被动而学,更是越学越差。教师要帮助哪些地方地方同学让亲戚我们都 认识到我本人在学习上我希望通过我本人的努力就能取得好的成绩。对于哪些地方地方学生,教师要注重赏识教育,要善于发现学生身上细小的优点,或者经过放大,多鼓励表扬亲戚我们都 。对于亲戚我们都 的进步,更应当大张旗鼓的表扬,让亲戚我们都 知道我本人的努力换来的是成功。。

二、从课堂教学中吸引学生:

2.加强教学内容的新颖性,吸引学生的注意力:

“培养孩子学习的主动性,是一一十个 多多改变的过程,分析以上哪些地方地方愿因,绝大多数与家长有关,或者,有些改变的关键却说家长。”家长在平时的生活中要做到以下几点:当孩子遇到困难时关心他、支持他、鼓励他坚持不懈;想要养成独立学习、不依赖他人的良好习惯,暂且老是干预、指导、帮助;教育孩子正确对待失败,以肯定任何大小的方法 树立孩子的信心,让孩子体会到无论成败,我希望他努力尽心就行了,鼓励孩子提出切合实际的目标,一步步争取,暂且一步登天。

一、从思想心理上进行教育:

教师应当善于抓住学生向上的心理,帮助亲戚我们都 通过相互竞争相互提高。学生有了竞争对手就会在各个方面相互比较,却说亲戚我们都 要超过一方,就要付出更多的努力,自然,亲戚我们都 学习的主动性就会大大的提高。有些方法 对于有些年龄段的学生很有作用。

教师要注重学生在课堂中的参与度,这麼“一言堂”。学生这麼主动参与到学习活动中,要能感受到学习的快乐,相反,却说在被动学习活动中就会感到烦躁。在课堂活动中,教师要善于给学生提供成功的却说,要注重学生在活动过程中表现出的情人关系态度。

初中生时候刚开始有着我本人的想法,或者有些想法有时常会显得幼稚不性心智心智成熟的句子的句子 图片 图片 图片 的句子图片 图片 的句子的句子的句子。和学生进行思想交流要能了解学生的想法,知道亲戚我们都 内心在想些哪些地方。却说教师要能抓住学生的心理活动,耐心细致的进行教育开导,帮助亲戚我们都 树立远大的理想,指明前进的方向,制定近期的奋斗目标,往往会让学生明了我本人的角色和任务,更能帮助亲戚我们都 主动的进行学习。

(5)给孩子制定的学习目标上放“量”而全部不是“时间”上;

(3)将孩子学习每科的时间控制在80分钟左右;

2.让学生认识我本人的潜能,通过赏识教育帮助学生树立信心:

培养主动性 家长应该该怎样办:

(4)把孩子喜欢看的电视节目时候刚开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间;

(7)当孩子的注意力这麼学习上时,最好暂且强迫孩子学习;

3.帮助学生制定学习竞争对手,提高学生竞争意识:

培养孩子学习主动性的十种方法 ,供你参考。

(9)饭前和饭后一小时暂且让孩子学习;

1.利用灵活的教学方法 唤起学生的学习热情:

1.与学生进行思想交流,让学生明确我本人的学习目标:

(6)让孩子彻底放松地玩;

有些时期的学生正发生青春英文发育起,思想上的变化较大,较有逆反心理,针对学生的心理底部形态,提出一下几点方法 :

“我的孩子厌学,该怎样办?”“孩子做作业不专心,得想要催十多遍要能完成。”针对有些家长最关注的孩子学习不主动的大现象,普绍兴分析称,造成孩子学习主动性较差的愿因,主却说十个 方面:1、学生成就感缺失;2、学习态度不良;3、家长期望值双偏差;4、家长在情人关系上的关爱缺失;5、学习动机的缺失;6、教师方法 不当。

(8)时候刚开始学习前,让孩子收集一下书桌;

(1)孩子每天上学前,告诉他放学回家后该将一天所学的内容讲出来;

(2)每天放学回家后了解孩子在校的活动情况表;做的好,没做好的,别谴责,要引导。

3.充分调动学生在课堂活动中的积极主动性:

多鼓励,少谴责!!!!!!!!

怎样提高初中孩子的学习主动性

现代认知心理学家认为,通过引起学生认知上的不和谐,能引发学生的好奇心并激发其学习兴趣。或者教师在课堂中要采用灵活多样的教学方法 ,实施启发式教学,创设大现象情境,形成悬念,以激起学生的好奇心和学习热情,并肩让学生主动进行学习。

总之,对于不同的学生学习主动性会有所不同,教师要先了解学生的情况表表,或者进行对症下药.

心理学研究表明,新颖的东西能激发人的兴趣,吸引人的注意力。或者,教师在教学中要注意教学内容的新颖性和趣味性,并肩也要注重学生自觉性的培养。却说,要能使学生既有效地掌握基础知识和基本技能,又充满学习的积极性。